走进延安市延川县北关幼儿园，教室里暖意融融，欢声笑语不绝于耳。来自江阴的支教老师殷妍正带领孩子们开展一场别开生面的趣味教学活动。她运用生动的语言、精心准备的玩教具，将知识巧妙融入游戏情境之中。孩子们在她的引导下，时而专注聆听，时而踊跃参与，眼神里闪烁着对未知世界的好奇与渴望。

“这段时间我明显感觉到孩子有了很大的变化，变得更加懂事，更加有礼貌，回家之后会主动跟我分享关于幼儿园的故事，能把孩子交给这样专业的老师，我是真的很放心。”幼儿家长武颖说。

课后，殷妍与幼儿园副园长冯娟娟围绕幼儿课程设计、教学方法创新等话题展开深入讨论。她结合江阴优质幼教资源的成熟实践经验，分享了如何将教育目标融入一日生活环节，如何进行个性化观察与引导，让教育自然而然地发生。

“我来延川两个月了，想把江苏游戏化教学新理念带过来，这次支教，既是一次机会，更是自我成长的主动挑战。我想在挑战中锤炼更坚韧的意志、更灵活的教学能力，和这片土地上的孩子共同成长。”殷妍说。

在延川县永坪镇第二小学信息技术课堂上，来自江阴的支教老师沈君益正带领孩子们探索数字世界的奥秘。他没有拘泥于课本，而是用趣味十足的演示，引导孩子们发现生活中无处不在的数字设备，深入浅出地讲解计算机的基础操作。台下的孩子们瞪大好奇的眼睛，紧紧跟随老师的指引，小心翼翼又充满兴奋地操作着鼠标和键盘，课堂氛围热烈而专注。

“沈老师的课很有趣，他带我们认识了生活中的数字设备，教会我们使用计算机，还带我们一起练字、打字，同学们都很喜欢上他的课。”学生李瑜玲说。

清脆的下课铃声并未中断教育的延续。课后的校园里，沈君益化身“孩子王”，与孩子们一起交流、游戏，爽朗的欢笑声回荡在校园的每一个角落，瞬间拉近了与孩子们的距离。

“今年，我很荣幸能够代表江阴来到延川交流学习。来到永坪二小，在课堂上，我带领孩子们探索奇妙的信息世界；在工作中，我和同仁们一起研究新教材的新教法，尝试将AI与传统课堂进行有机结合。今后，我会继续做好自己的工作，努力提升自身教学能力，力争为延川的孩子们带来更加优质的教育。”沈君益说。

在延川县中学高一年级的历史课堂上，来自江阴的支教老师王晓枫，正以其深厚的学养和富有感染力的讲述，带领学生们穿越历史的长河。他巧妙运用江阴优质教学资源中的精品课例，将抽象的历史概念、繁杂的历史线索转化为一个个鲜活的故事、一幕幕生动的场景。丰富的史料解析与环环相扣的趣味提问，让历史的魅力在课堂上熠熠生辉。

“我们一行支教人员从千里之外的江阴来到延川，带着江阴市人民和江阴教育局的重托，想把江阴先进的教育理念带到延川，同时提升延川县的教育水平，并且把江阴一些相对成熟、成功的经验和做法介绍给延川县的同行们，从而提升当地的教科研水平和学校管理。”王晓枫说。

在课后，王晓枫经常与学校历史课题组的老师们围坐一堂，围绕课题研究方向、课堂教学优化、县域中学历史学科建设等关键议题展开深入研讨。毫无保留地分享自己的教学思考与江阴教改的成功经验，积极为提升学校历史学科教学质量和教研水平出谋划策，以其专业视野与务实精神赢得了同事们的高度赞誉。

“王晓枫老师在延川县中学教师结构性短缺的背景之下，主动承担了高一年级的历史教学任务。同时，他还利用江阴市一中优质的教学资源，向我校教师分享他的课件以及精品课例等，还通过课题研究、学科研讨等方式，向我校教师传播先进的教学理念以及教学方式。可以说，王老师的到来是苏陕协作项目的具体实践。”延川县中学教学副校长张永红说。

“自苏陕协作启动以来，江阴市与我县6所学校建立了结对帮扶关系，每年选派优秀教师来我县支教。他们扎根教学一线，积极引入先进教育理念和江阴教改经验，深度融入我县教育实践，通过示范教学、教研指导、师徒结对等方式，有效提升了我县教师的专业素养。”延川县教育体育局副局长慕乐亭说。

苏陕协作带来的，远不只优质的教育资源与先进的教学理念，它更如一剂强效的催化剂，激活了延川教育发展的内生动力，让江阴的江海智慧与延川的黄土情怀在深入的交流中碰撞出璀璨的教育火花。

（记者：赵晓媛  通讯员：张伟 申壮 ）