“星际航行”,为什么我们一定要启航?

2026-01-30 13:49:48

中国科学院大学星际航行学院近日正式揭牌成立。据悉,这所把未来写在“招牌”里的学院,将聚焦星际推进、深空通信导航、空间科学等前沿领域,培养紧缺复合型人才。有网友赞叹,“科幻片里的情节,中国这次来真的了。”

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“星际航行”,听着颇具未来感,但实际上并不源自什么小说大片。

1961年6月3日,中国科学院召开座谈会,讨论一个特别的课题——“星际航行”。当时,主讲人钱学森发表了题为《今天苏联及美国星际航行火箭动力及其展望》的讲演,从动力、轨道等科学视角指出,“在星际航行中,我们会遇到一些全新的问题。”

与会科学工作者纷纷被这一充满激情与梦想的课题打动,展开热烈讨论。在钱学森、赵九章等人的倡导下,中国科学院在以后三年中持续举办了12次星际航行座谈会。在此期间,钱学森撰写了中国第一本高等院校航天专业教材《星际航行概论》,以惊人的前瞻性构筑起完整的星际航行理论框架。

一甲子时光倏忽而过,学院揭牌仪式在中国科学院与“两弹一星”纪念馆举行,这不仅是对先行者的致敬,更是有关梦想的清晰回响。

回望来时路,我们不禁感慨,钱学森的认知是超前的,目光是深远的,脚步更是坚实的。

在他构想中,“星际航行”分为两个层次:“行星际航行”和“恒星际航行”。

“行星际航行”是在人类熟知的太阳系开疆拓土。翻看《星际航行概论》手稿,“星际航行码头”“行星际导航”“火星通讯”等一个个当时听起来遥不可及的名词,如今皆已成为现实——祝融漫步火星,嫦娥带回月壤,北斗全球组网,中国人有了自己的“太空之家”,我国空间科学研究正向着极端宇宙、时空涟漪、日地全景、宜居行星、太空格物等浩瀚深远的课题,继续进发。

“恒星际航行”则意味着要走出太阳系,向太阳系外的广袤深空求索,这目前仍是充满未知的领域。比如,面对漫长的星际旅途,“续航”需要怎样的高能量密度新型燃料,星际导航算法如何防止“迷航”?人类又该如何理解光年之外的文明?叩问和突破每一项难关,恐怕都是全人类迈出的一大步。

千难万难,为什么我们一定要启航?

探索太空不仅是对“边界”的物理突破,更会产生明显的溢出效应。从飞出地球,到驻留太空,再到走向深空,挑战从来都是创新的催化剂。正如卫星定位、太空种子、航天材料皆与人类当下生活息息相关,未来又会带来怎样的变革?或许就在解开一个个奥秘的过程之中。

未来10至20年,是我国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期,原始创新基础研究和技术突破将重塑深空探索格局。放眼全球,如果说冷战期间美苏围绕“月球一小步”,争的是偏重“象征意义”的主导地位,那么今天全球航天竞争则是一场实打实、全方位的竞速。

美国推进 “阿尔忒弥斯” 登月计划,欧盟聚焦星际通信,太空算力等新赛道成了“必争之地”。太空探索是全球性事业,我们始终坚持开放合作的态度,也要将发展主动权牢牢握在自己手中。

从人文的角度说,太空探索也让人类以更广阔的视角来看待地球、审视自己,时时提醒我们:人类本就是一体,我们的命运紧密相连。不论身处何种文化,坚持何种信仰,选择何种发展道路,我们都站在同一片土地上,仰望着同一片星空,面对着同一个未来。

当年,为了那句“我们也要搞人造卫星”,从基本原理到轨道计算,从卫星结构到大量高精度的零部件,全国众多领域的科研人员、工程人员克服重重挑战,历时5年攻关,用最简陋的设备成功完成了中国第一个太空使命。

今天的星际航行学院将依托怀柔科学城现有平台、新建无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台等6个特色平台,为学生提供沉浸式培养环境。

筚路蓝缕、今非昔比,一代又一代航天人蹚出了一条自力更生的路,更托举了这个薪火相传的梦。太空探索道阻且长,依然需要更多人把论文写在祖国大地上、写进满天星辰里。

在科幻电影《流浪地球2》中,奔赴新家园的恢弘计划将持续2500年,历经一百代人。有人说,只有中国人才敢想象以这样的时间跨度去做一件事,也只有中华民族担得起这样的信念与坚韧。历史的接力棒正在传递,我们的目标永远是星辰大海。

来源:新重庆-重庆日报

责任编辑:王立钊

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